απλά άνω άκρα των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση εκπαίδευση; Οι γονείς των παιδιών με εγκεφαλική παράλυση είναι πολύ θέλουν να γνωρίζουν, για να διευκολυνθεί ο ελεύθερος χρόνος των παιδιών μπορεί να είναι αποτελεσματική κατάρτιση αποκατάστασης, τα άνω άκρα της λεπτής κινητικής κατάρτισης υπάρχουν πολλοί τρόποι, οι παρακάτω. Μικρές μακιγιάζ για εσάς λεπτομερείς απαντήσεις: η προπόνηση των άνω άκρων είναι κυρίως άσκηση δραστηριότητας στον ώμο, τον αγκώνα, τον καρπό.

προπόνηση δραστηριότητας της άρθρωσης των ώμων κάτω από περιορισμένο αριθμό:

(1) : παθητική διάταση και άσκηση στην ύπτια θέση, χρησιμοποιήστε τον γυμναστή κρατώντας το πάνω μέρος του βραχίονα των παιδιών, ένα άλλο χέρι που κρατά το αντιβράχιο και στη συνέχεια σηκώνεται αργά κατά μήκος της κεντρικής γραμμής του σώματος προς τα πάνω και χρησιμοποιήστε συνεχώς επαγωγή γλώσσας: δύναμη βραχίονα για να σηκώσετε . Μέχρι να κλείσετε για να δώσετε αυτί με φλάντζα, ένα βιώσιμο 6 ~ 10 λεπτά, ή κρατώντας τα χέρια, χτυπήστε απαλά τη λαβή του ώμου Du σημείο βελονισμού, και χρησιμοποιήστε συνεχώς γλωσσική διέγερση: μεταφορά, ανύψωση και μεταφορά. Μέχρι να είναι κολακευτικό στο έπακρο.

(2) τεχνική καθοδήγησης της προπόνησης: πάρτε θέση, αφήστε τα παιδιά να περιορίσουν τα άνω άκρα στον ώμο του προπονητή, το χέρι δεν μπορούσε να σηκώσει τους προπονητές για να κάθονται οκλαδόν μπορεί να σηκώσει τη θέση της προσαρμογής του βραχίονα, κρατώντας τον αγκώνα των παιδιών, αντίχειρες τρίβοντας li 11 σημείο, ο άλλος κρατά τον ώμο, χαλαρώστε με συνθήματα. Ταυτόχρονα, ο γυμναστής είναι ευθεία, αργά το σώμα, κάνει τον ώμο του παιδιού με τους μύες των ώμων να χαλαρώσει, ανεπαίσθητη κάλυψη, έως ότου η άρθρωση του ώμου δεν μπορεί να ανέβει, μπορεί να σταματήσει τη δράση σέρβις. Θέλετε να κάνετε αυτή τη δράση και τον ρυθμό της γλωσσικής επαγωγής της αυθόρμητης δραστηριότητας των παιδιών.

προπόνηση προσαγωγής ώμων:

1. Καθίστε, οι εκπαιδευτές καλά το ένα χέρι στον ώμο, το άλλο κρατώντας το χέρι των παιδιών. Διασταυρώστε τον αντίχειρα με τον αντίχειρα και τον αντίχειρα των παιδιών, κάντε τον αντίχειρα να απλώνεται, με την παλάμη προς τα κάτω, και οι ενδείξεις κρατούν βίαια το χέρι του προπονητή και, στη συνέχεια, κάντε μικρό jitter. Τριμήξτε για να ανακινήσετε τον ώμο, τον αγκώνα, τον καρπό των παιδιών ταυτόχρονα και κάντε αυτό για 1 ~ 5 λεπτά.

2. Καθίστε, με τα χέρια στο στήθος του, τον προπονητή στο πρόσωπο των παιδιών και τα παιδιά κουνούν τα χέρια σε σχήμα, δεξιόστροφα και αριστερόστροφα με τον ώμο και τον αγκώνα του χεριού (Αν δεν μπορείτε να τα καταφέρετε, θα πρέπει να βοηθήσετε και περισσότερη έλξη). Επαγωγή της δραστηριότητας της άρθρωσης του ώμου, κάθονται, οι εκπαιδευτές κάνουν τα παιδιά με το ένα χέρι στην άρθρωση του ώμου σταθερό σχήμα, το άλλο χέρι κρατά τον πήχη των παιδιών, και μετά στην κορυφή του ώμου ως άξονα, σημαντική περιστροφική κίνηση, προκειμένου να αυξηθούν οι δραστηριότητες του άρθρωση ώμου.

Κάμψη και προπόνηση αγκώνα:

1) προπονητές που κρατούν παιδικό li 11 και χάρακα της φανέλας, μετά συμβουλές γλώσσας, διατάσεις. Λυγίζει και προτρέπει τους βραχίονες, αυθόρμητη και επαγόμενη δράση.

(2) η μέθοδος flex παθητικής δραστηριότητας: πρώτα κάντε τον πρηνισμό του αντιβραχίου, χρησιμοποιώντας κούνημα εκκρεμούς, με διπλό, μονό χέρι ή το χέρι του βραχίονα του άκρου, κάνει ένα μικρό συνεχές τίναγμα πάνω-κάτω απαλά, χαλαρώστε τους μύες που περιβάλλουν τις αρθρώσεις και μετά ένα πιάσε το χέρι που λυγίζει τον καρπό για να βγει από την πρακτική.

3. Καθίστε, με τα πόδια του στο έδαφος, με το παιδί γυμναστή να πιάνει από τον αγκώνα. Σταθερός αγκώνας, και ο άλλος κρατά το χέρι των παιδιών, Οι δύο αντίχειρες σφιγμένοι) και μετά, ο υπτιασμός του αντιβραχίου, σπρώξτε προς τα πάνω για την Τρέισι, πάλι προς τα κάτω για να τεντωθεί, να εξασκηθεί ξανά και ξανά. Για υψηλή μυϊκή ένταση, σπασμοί στο άτομο που βαραίνουν για να επιβραδύνουν, να ισορροπήσουν, να περιορίσουν την παιδική ηλικία ή την πίεση, βελτιώνουν την ευκαιρία που τα παιδιά κάνουν αυθόρμητες δραστηριότητες κάμψης και επέκτασης.

u δραστηριότητα καρπού: άσκηση δραστηριότητας καρπού κυρίως ασκήσεις τέντωμα πλάτης και παλάμης. Κατά την προπόνηση, ο εκπαιδευτής θα πρέπει πρώτα να κάνει μια επίδειξη, μετά θα πρέπει να προκαλούμε συνεχώς τα δάχτυλα των παιδιών ευθεία, πίσω στο σκληρό σέρβις, να ολοκληρώσει ενεργά τη δράση. Και μετά αφήστε τα παιδιά να χαμηλώσουν την παλάμη τους, καθοδηγήστε τα παιδιά αυθόρμητα να ολοκληρώσουν τη ραχιαία κάμψη αυτής της ενέργειας. Εάν ένα δάχτυλο δεν είναι ίσιο, αφήστε τα παιδιά ενάντια στο σχήμα τους να ολοκληρωθεί η ραχιαία κάμψη, η παλάμη προς τα κάτω, κρατώντας το χέρι των παιδιών μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτές, να κάνει την προβολή του αντίχειρά του, τις αρθρώσεις του καρπού σε 60 & deg. , παλάμη προς τα κάτω, κίνηση ραχιαία κάμψη, προκειμένου να επιτευχθεί ο σκοπός του καρπού δράση ευέλικτη.